紀念孔子誕辰的同時，搶救國文教育聯盟特別召開「與聖賢為友」記者會，呼籲新上任的教育部長吳清基應該全面停止九八課綱，因為九八國文課綱中授課時數和經典文言文的比例偏低，恐怕將削弱學生的國文程度，學者建議將論語、孟子、大學、中庸列為必修必讀的教材，重視古文文化核心教育，讓學子「與經典同行，與聖賢為友」。
九八課綱將國文授課時數，由每週五節減為四節、文言文比例由65％減為45％，中國文化基本教材也由必修改為選修。學者表示，世界各國都重視本國語文教育，而台灣歷次教改卻貶低國語文的重要性，縮減國語文教學時數，甚至比世界上其他華文地區都明顯偏低。
東吳大學物理系教授 劉源俊：「學生的國語文程度低落已是不爭的事實，不僅國文老師閱作文卷時深有所感，理工科教授發現大學生不會解釋名詞，不會回答申論題。各校的校刊、系刊在快速的消失。」
去年大陸首度從台灣引進國學教材，學者表示，為中國大陸的學子編寫教材，可以給他們正確的教育，尤其在文革之後，中國大陸開始了「尋根」的思潮，這些古文學教材更令他們珍惜。
國立陽明大學通識中心教授 張曉風：「其實好好坐下來讀一部四書呢，品德教育自然就會產生。」
台灣大學哲學系教授 王曉波：「剛才講到的品德的問題，老實講，道德、價值是抽像的，那麼，這抽像的價值要落實在哪裡？就要落實在具體的歷史上。」
王曉波並指出，歷史教育能發揚民族精神，並且能夠從歷史中記取教訓，通古今之變，來瞭解歷史發展的規律與方向。
新唐人亞太電視 阜東 唐梅 台灣台北採訪報導
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